SÉANCE 13 : retour sur le reportage du chantier Stella, qui n’avait pas pu être présente à la séance précédente sur le chantier, demande aux filles de lui raconter comment s’est passé la rencontre avec (...)
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Dernier ajout : 21 septembre 2015.
SÉANCE 13 : retour sur le reportage du chantier Stella, qui n’avait pas pu être présente à la séance précédente sur le chantier, demande aux filles de lui raconter comment s’est passé la rencontre avec (...)
C’est un grand jour aujourd’hui : le chantier du square Roser ouvre ses portes exceptionnellement pour l’équipe de l’atelier. Les filles rencontrent Alessandrat. la sculptrice des jeux du futur (...)
Beaucoup d’absentes en ce premier samedi de l’année. La plupart des filles sont occupées à se faire tresser pour la rentrée scolaire. Seule Hawa est au rendez-vous à l’heure, Sephora arrivera un peu (...)
Le programme du jour est de continuer les compositions débutées la semaine précédente. Très contente des premières esquisses, Stella fait part de sa satisfaction et félicite les filles pour leur (...)
Les pages du grand livre des sept filles vont commencer à prendre forme lors de cette nouvelle séance d’atelier. Avec les éléments dessinés, photographiés disponibles, des trois scènes centrales de (...)
L’objectif de la séance d’aujourd’hui est de compléter les grands dessins d’espaces du récit, débutés à la 6e séance. Il s’agit de dessiner des éléments de décors et de photographier des expressions (...)
Aujourd’hui, les filles continuent les dessins des séquences de l’histoire. Comme à chaque début de séance, un petit récapitulatif est nécessaire ainsi qu’une relecture de l’histoire. Stella sort les (...)
Maëlys et Hawa sont absentes aujourd’hui. Le but de la séance est de représenter graphiquement les trois moments de l’histoire, mises en scène la semaine précédente : « quand les filles jouent à (...)
Une nouvelle personne arrive dans l’équipe pédagogique : Marion, elle fait des études en urbanisme. Elle demande aux enfants s’ils savent ce que c’est. Diaba s’en fait une représentation et explique : (...)
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